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关于南通市横港小学“校园文化建设”专项督导意见反馈通知书

发布日期: 2017- 07- 23 字号:[ ]


  关于南通市横港小学校园文化建设专项督导意见反馈通知书

南通市横港小学:

  428,根据通北责任督学工作站的统一安排,责任督学赴你校开展“校园文化建设情况”专项督导工作。期间,听取了你校卞茂华校长关于“校园文化建设”有关情况的说明,与领导组部分成员集体讨论了你校制定的建设方案(初稿)。在讨论过程中,大家畅所欲言,直抒胸臆,提出了很多很有想法的建议。随后,随机抽取20位教师完成了一份调查问卷,最后与学校校长室主要领导和部分中层干部进行了初步反馈。

  总体印象:

  南通市横港小学创建于1960年。多年来,横港小学坚持以质量求生存,以特色谋发展,学校历史悠久,有着深厚的文化底蕴,是学校文化建设的优势,同时也是不可回避的方向。经过慎重考虑,你校以“科技特色”为新的文化建设的突破口,寻找新的起点和平台,如何实施、如何定位,还需进一步考量。

  意见和建议:

  1、学校要遵循“顶层设计,分项实施,逐步完善”的原则,加强校园文化基础设施建设,丰富校园文化活动内容,系统推进学校特色文化建设,以创造优美的校园环境,营造和谐的校园文化氛围,把理念口号转变成影响学校发展的实际行动,养成优良的校风、教风、学风,形成具有鲜明特色的文化。

  2、学校要有独特的文化标识。标识,就是校园环境学校形象识别的外显标志,是学校进行教育教学活动的载体,它不仅以物质形态满足着师生工作、学习和生活的需要,还以其外在的形态影响着师生的情感和心灵。所以,我们在校园建设中要着力建构具有学校特色的标识。

  3、以活动建设来支撑学校特色文化建设。以精心设计的活动为载体来推进校园文化建设,才能体现“人本”,注重实效。学校在校园文化建设上必须体现“人本性”,倡导师生的积极参与。你校应在充分思考的基础上,集思广益,精心设计体现“立美教育”核心内涵的活动,让更多的学生参与其中,才能最大限度的发挥实效性,体现人本性,也给了校园文化最大、最有力的支撑。

   

  通州区通北督导责任区

  2017/4/29





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